3 blogeuses sur un mailing list ciblé de 50 personnes. Est-ce une bon ou un mauvais résultat? Il est connu que seul un très petit nombre de personnes passent le pas d’une participation active. Par contre, ils deviennent souvent des réguliers. C’est un peu ce qui s’est confirmé ici.

Puis-je conclure que mon graphisme, mon sujet, mon style n’ont pas plu. Je n’ai pas assez de retours pour le dire.

Je dirais intuitivement qu’un blog est typiquement un bien d’information qui a besoin de s’installer dans le temps.

Et je conclurais sur cette description du phénomène d’externalité de réseau par Ghislaine Chartron dans L’Economie de l’information (cours du 20 octobre suite lundi 01 décembre):

“Les biens qui bénéficient d’effets de réseau importants ont tendance à connaître un temps de maturation assez long, suivi d’une croissance explosive. Ce profil s’explique par un phénomène de feed-back: plus la base installée d’utilisateurs augmente, plus il y a d’utilisateurs qui adoptent le produit.”

Merci à Emma et à Isa pour leur participations.
Merci aux lecteurs silencieux.
Ciao à tous!
Mathilde

Bonjour à tous,
je vous écris au sujet de l’exercice de création de Blog.
Mon blog est en ligne et sera actualisé pendant toute la semaine.
Il contient déjà 3 billets d’actualité sur le sujet des déchets mais je propose aussi des billets sur ma méthode de travail. Ces posts vous sont destinés afin que nous puissions échanger sur nos pratiques. Ce serait vraiment intéressant que vous réagissiez, même brièvement.
Je compte sur vous!
Mathilde Guegan sur:

http://docdesdechets.wordpress.com

(fil RSS: http://docdesdechets.wordpress.com/feed/atom/ )

Ce n’était pas un plan média très élaboré, je l’avoue.

Jeudi 27, je savais que mon blog avait 2 lectrices puisqu’elle communiquaient.
Au-delà que peut-on savoir?

Un micro-trottoir:
J’ai demandé à gauche à droite à une dizaine de personnes et me suis aperçue avec moult étonnement que beaucoup étaient passés voir mon blog. Disons grosso modo que:
1 personne n’a pas ouvert le lien. (pas le temps)
1 personne l’a ouvert mais n’a pas retenu vraiment ce qu’elle y a vu.
le reste l’on ouvert et l’on parcouru.
Une ou deux personnes y sont retournés.

Qu’en on-t-il pensé? Il faut creuser pour le savoir, apparemment l’ensemble a trouvé la démarche intéressante. La majorité m’ont dit ne pas avoir envisagé de participer (pas le temps, rien à dire).

Les statistiques diponibles sur WP:

Ce graphique montre que la majorité des étudiants ont été sur mon blog le jour même où ils ont reçu le mail (lundi = 103 visionnements). La fréquentation ne fait que baisser jusqu’à vendredi avec une petite remontée le samedi. Est-ce une réaction à mes discussions de jeudi et vendredi à l’école? Est-ce que certaines personnes se sont dit: j’irais voir quand c’est fini? Mystère.

En tout les cas ce qui est étonnant pour une néophyte comme moi c’est de voir ce chiffre:
Total des visionnements: 327. Je ne m’attendais pas à un tel volume!
Ces chiffres me laissent perplexe: 103 visionnements lundi. Nous sommes une cinquantaine dans la promo. Je ne vois pas exactement ce qui est comptabilisé. Peut-être le nombre de clics sur les différents articles.

Que peut-on savoir d’autres:
par quels hyperliens les visiteurs sont-ils venus. Sans surprise le lien le plus actif est celui que j’ai mis dans mon mail au Yahoo Group:

En fait, si je comprend bien ce schéma, 10 personnes sont venus en cliquant sur le mail du Yahoo group.

3 personnes seraient venu par leperenoelestuneordure.blogspot.com

Il est difficile de savoir quels articles ont été les plus lu. Surtout qu’au pic de la fréquentation, il n’y en avait que quelqu’uns.

Je sais par contre que 3 personnes sont allé voir le lien Creative Commons.
Les autres liens ont été cliqués 1 fois en moyenne.

Si quelqu’un veut s’exprimer…

Premièrement j’ai trouvé utile de rédiger mes articles dans un bête traitement de texte.
On peut ensuite faire des copier coller lorsque tout est validé. Ca évite de laborieux aller-retour dans l’interface de WP. (J’ai conseillé ça à une collègue qui a tout préparer avec des insertions de photos. Quand elle a fait son copié collé tout à évidemment disparu. Je ferais mieux de garder mes bonnes idées pour moi après tout!)

Deuxièmement, j’ai fait des ébauches de textes au fur et à mesure (la veille ou carrément plusieurs jours avant leur publication). Je trouve utile de laisser décanter ses idées. Avec quelques heures de recul on a plus forcément envie de dire les mêmes choses.

J’ai aussi prévu ce délai afin de ne pas être prise de cours. Publier deux fois par jour c’est un challenge. Autant avoir des munitions en réserve. Evidemment, c’est possible quand on ne traite pas d’actualité brulante.

A vous!

Il faut dire que les questions autour des droits d’auteurs sont complexes.

D’une manière générale je retiens qu’on peut toujours attaquer mais qu’on peut aussi se protéger en:

• Vérifiant les autorisations pour pointer vers des liens externes.
• Envoyant un mail pour signaler notre lien et montrer notre bonne volonté.
• Veillant à ce que le lien hypertexte soit interprété sans ambigüité. Générer une nouvelle fenêtre distincte ou mieux, ne pas faire de liens automatiques mais juste signaler les adresses.

Pour faire plaisir à mon professeur j’ai mis plein de liens hypertextes dans un de mes billet d’actualité (la faille suédoise). Je pointe vers 7 sites. Donc je vais vérifier les 7 ressources pour voir s’ils indiquent des dispositions relatives au droit d’auteur, repérer leurs adresses mails et envoyer 7 fois ce mail-type.

Mail type:
Bonjour, étudiante à l’intd (une école de documentaliste) je réalise un blog pédagogique (durée de vie: du 23/11/08 au 01/12/08). Ma thématique porte sur les déchets. http://mathildeguegan.wordpress.com/
J’ai repéré votre blog. Me permettez-vous de faire un lien vers celui-ci? Dans l’abscence de réponse de votre part je me permettrais de le faire mais vous pouvez me contacter à tout moment pour me demander de supprimer le lien.
Cordialement,
Mathilde Guegan

Evidemment je le fais avec le sourire!

Et pour me détendre, je décide d’inserer un widget Creative Commons (voir le site http://creativecommons.org/). A priori ça ne marchera pas mais je vais bidouiller!

L’idée est de simplifier la vie à un plus documentaliste que soit. Donc des droits clairement présentés! Et une jolie page: CONTACTER L’AUTEUR avec une adresse mail.

Alors? Comment vous trouvez ma petite icône?

ça ne parait rien comme ça mais quand on si colle… l’actualité ce n’est pas si facile!
J’avais pensé ré-utiliser les résumés que j’ai écrit pour la bibliographie. Mais je n’avais pas du tout sélectionné des documents en fonction de l’actualité!

Et en fait d’actualité, je ne vois que l’aspect journalistique: des faits récents qui peuvent donner matière à information (cf. le Grand dictionnaire en ligne).
J’ai donc proposé 3 signalements de publications récentes:

1. Un nouveau blog (description pure)
2. Un nouveau film (pour coller de la vidéo) (description avec information pratique)
3. Une thèse récente (description brève avec une réflexion personnelle)

Pour le reste , j’ai construit mes posts méthodologiques autour des étapes clés identifiées en amont.

Et vous, comment avez-vous pensé vos contenus? J’ai discuté avec plusieurs personnes aujourd’hui et on constatait que cet exercice donne lieu à des expressions très variées. Au fait, j’ai reçu 3 posts déjà! Je sais que vous avez tous du boulot mais écrivez vos réactions en quelques minutes, ce serait vraiment intéressant.

J’ai bien aimé la démarche de transparence: afficher son statut d’étudiante. J’ai pensé que ça aurait du sens pour notre exercice. Se mettre en situation professionnelle sur deux plans:

• en produisant du contenu sur les déchets
• en faisant vivre un blog.

On a sans doute tous une définition différente d’un blog. Pour moi, par opposition au site, le blog est une interface active entre un auteur très présent et une communauté réactive. J’ai donc trouvé pertinent de proposer à une communauté de lecteur (et j’ai tout de suite pensé à vous!) un sujet qui l’intéresse (et je n’ai pas retenu les déchets!).

J’espère ne pas avoir trop extrapolé par rapport au cahier des charges. Je suis juste partie de l’idée que l’enjeu de notre cours est de maitriser la technique nécessaire à la création d’un blog.
Mais c’est aussi l’occasion de réflechir aux enjeux de communication des blogs.

Enfin j’ai aimé le ton libre de l’auteur. Dans la majorité de nos travaux il sera judicieux de gommer notre personnalité. Je prend le pari inverse pour cet exercice (après le GO de mon professeur, soyons prudent!). Mon moto sera donc: caresse et bise à l’oeil.